"养心破万卷，修身行千里。"为了让我们成为更广阔的泉景学子，围绕学校的"乐活"课程，我们三年级的全体师生开展了"春赏博物，悦读历史"的研学课程。带着一颗求知的心，一份简单的快乐，就这样，我们出发了！ 一听到要开展研学课程，还可以和同学们、老师们一起走出校园，我的内心无比激动。可是研学主题是什么呢？又去哪研学呢？正当大家还在思索的时候，只听老师告诉我们：这次研学的主题、研学的地点都由同学们自己推荐和确定。想到能让我们学生来当家作主，这感觉真是太棒了！
大家热情高涨，利用周末，我们小组同学一起开会商量，还征求了家长的建议，上网查找了资料……忙得不亦乐乎。课上我和同学们都成了小导游，纷纷走上讲台，向同学们推荐研学地点，内心都期盼着自己的推荐能得到大家的认可。最终通过举手表决的方式，我和同学们共同推选出了一条与历史有关的游学路线——参观山东博物馆和新华印务。确定了研学路线，还需要准备什么呢？我和同学们热烈的讨论着。没想到老师却用心地记录了我们的发言，并精心设计成了"研学手册"。瞧！手册不仅印刷精美，内容还很丰富呢！
我和同学们最期盼的其实还是研学当中的实地参观。参观这天，我们早早地来到了集合地点，迫不及待地登上大巴，等待出发。一路上，我们欢歌笑语。我的同学李羿苇提前给我们来了个剧透：在很久很久以前，山东新华印务的前身是她妈妈的太姥爷开的，后来收归国家所有啦。这么一介绍，我们更加期待走进山东新华印务去参观啦。
走进印刷厂，一股刺鼻的味道扑面而来，耳边萦绕着巨大的机器轰鸣声。忽然我和同学们看到了最受欢迎的《笑猫日记》正飞快地从大机器里"飞出来"，转眼就被折叠好，变成了厚厚的一沓。只见旁边还摆放着一摞摞没装订好的语文课本。哇！原来我们的课本就是从这里印刷的。原来一本书的制作过程要经过排版——印刷——装订很多道复杂的工序才能完成。现在的印刷技术真发达，听解说员叔叔告诉我们，每小时可以印多本书呢，真的是太震撼了！
在参观过程中，我和同学们七嘴八舌地讨论着。都觉着在印刷厂工作的叔叔阿姨们，在这巨大的噪音中，每天闻着刺鼻的气味，运送着沉甸甸的纸张，真是太辛苦了，我们以后一定要爱护图书，做到不折书、不撕书。参观后很多同学在自己的收获中这样写道： "快看，里面有好多动物啊！"走近一看，原来我们来到了非洲动物大迁徙展馆。听解说员阿姨介绍，每年的旱季，动物们都会像红军长征一般，克服重重困难，来到食物丰富、水源充足的地方。
让我们感到惋惜的是白犀牛的灭绝。我看到很多同学的作文中都这样写道：
我和同学们还参观了鲁王精品展、山东历史文化展史前馆、孔子馆等。展馆里的文物应有尽有，可让我长了不少见识，不得不赞叹中国的历史文化真是博大精深！
一上午的时间很快就过去了，我们还在意犹未尽地讨论着参观的收获时，我们便来到了就餐地点山东财经学院。能到大学餐厅用餐，这让我们激动不已，好像自己一下子就变成了大学生。看看桌上那一盘盘美味可口的饭菜，那可是我们自己去窗口端来的。有菜、有肉、有汤还有水果呢，真是荤素搭配营养均衡啊！虽然是家常菜肴，但我们却吃出了山珍海味的满足感。不一会儿我们就将饭吃的干干净净，还有序的将餐盘送还到餐盘回收处，我们是不是很棒！虽然只是在大学餐厅的一次午餐体验，但我已经开始憧憬着多年之后，真正属于我的大学校园，这将成为我今后努力的方向。
研学课程的实地参观在我们满满的收获中结束了。"要是每天都这样学习就好了！""别看今天没上课，还学到了不少知识呢！""老师，以后我们还要去哪里研学啊？"在返回的路上，我和同学们仍然在意犹未尽的交流着。一直陪伴我们研学的胡校长也加入了我们的交流，胡校长亲切地告诉我们："今天的参观和学习，只是研学的一个环节而已。后续的，我们回到家，回到学校以后，可以围绕今天的研学主题，找出你最感兴趣的领域，再深度地进行研究学习，这才能达到我们组织研学的真正目的"。对呀，胡校长给我们提出的小问题正可以作为我们小组研学参观后的一个小课题呀！
参观归来，语文老师把我们的"研学手册"与游记结合在一起，我在上面抒发了我的研学感悟。
在数学老师的引导下，我描绘出了省博的平面图和去研学的路线图，不仅认识了地域方位，还了解了平面方位。
英语老师结合印刷厂参观，让我和同学们利用纸黏土做好的字母仿照活字印刷，印出单词。
美术老师也手把手的教我画了我最喜欢的文物。
在科学老师的指导下，我用图画的形式，形象的将制版、印刷、装订过程呈现出来，并与大家分享。
音乐王老师也带领我们重温游学时的快乐，欢快的唱起歌来。我们的研学课程真是异彩纷呈啊！ 一路体验一路学习，一路收获一路欢歌。我喜欢这样丰富多彩的研学课程，如此充实而又充满趣味性；我喜欢这样轻松愉悦的学习过程，能和小伙伴们一起探究有趣的学习内容……总之，太多太多的喜欢蕴含其中。我热切期盼着，下一次的研学课程！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
