HUIXUEGUAN
GIFT
美文赏析
会学馆低年级段
从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
相信你做得到，你一定会做到。一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
01
二年级·美文赏析
拔河比赛
二年级
李菡
一天课间休息，我正在教室里写作业。忽然，外面传来一阵吵闹声。我跑出教室，往操场上一看，原来是和正在举行拔河比赛。操场上人山人海，我快速向人群奔了过去，找到了个缝隙钻了进去。只见两个队你不让我，我不让你，队员们都使出了吃奶的劲，拼命向后拽。旁边的拉拉队大声地给他们加油鼓劲，有的喊：“加油！加油！”有的喊：“用力！用力！”还有的喊：“一定要赢！一定要赢！”
比赛真激烈呀！你瞧，班的1号队员咬着牙，皱着眉，脸涨成了猪肝色。班的1号队员也不甘示弱，双手一前一后紧紧抓着绳子，手臂微微颤抖，指甲都变白了。绳子中间的红丝带一会儿往左，一会儿往右，放佛在说：“我该去哪儿好呢？”这时候的1号队员张大了嘴大喊了一声“啊——”红丝带快速靠向了班。只听见裁判“嘀——”一声哨响，比赛结束了。班获胜啦！班的队员和拉拉队高兴得跳了起来，嘴里喊着：“我们胜利啦！耶——！”
拔河比赛真令人激动，我真为班高兴！
评语：整个场面描写很生动，有整体的描写，有各队员表情动作的刻画，比喻和拟人把文章写活了，看得出来你细致入微的观察和深厚的功底。
拔河比赛
二年级
汪景宸
“嘟”的一声哨响，拔河比赛正式开始了。运动员们都使出了吃奶劲头往后拔，啦啦队员们在旁边高声大喊：“加油，必胜！”
瞧我们班的“大力士”——孙浩宸，他紧握着绳子，眉头紧锁，眼睛里射出一种必胜的光。随着他嘴里大喊一声：“拔！”，只见他的脚像钉子一样牢牢地抓着地面，身子都快要贴着地了。
当红丝带越过了对手的界限，这时裁判吹响了哨子，我们队获胜了，大家拥抱在一起，无比的开心！
这次的拔河比赛，让我终身难忘！
老师评语：文章写得很精彩，短小精悍，点面描写各有特色，比喻十分形象，语言简洁有力，表达流畅，场面像活了一般！
拔河比赛
二年级
赵旭晨
“嘘”的一声哨响，拔河比赛开始了。只见两边的运动员们身子向后一倒，都使出了九牛二虎之力，一个个铆足了劲，一副必胜的样子。两边的啦啦队员们扯着嗓子大喊：“XX队必胜，XX队加油！”只见绳子上的红带子一会儿往左，一会儿又往右。
瞧，我们班的体育委员站在最前面。只见他涨红了脸，紧锁着眉头，咬紧了牙关，眼睛死死地盯着红带子。突然只听见“啊”的一声，他张大了嘴巴，两只眼睛瞪得像铜铃一般，脚仿佛像钉子一样，牢牢地钉在地面上，身子倾斜得好似要倒在地上。他使出了浑身的力气，红带子终于倒向了我们这边，我们终于胜利啦！
这真是一场激动人心的拔河比赛啊！
评语：整个场面十分生动，点面结合用得非常棒，场面描写细腻，人物的动作十分精彩，充满了神韵，让人印象深刻。
02
三年级·美文赏析
世界为谁而存在
三年级
麻嘉祺
世界为谁而存在？
熊猫问妈妈。
他大嚼竹叶，
“咯吱！咯吱！”
眯上那三天三夜没睡的双眼。
呃！
看看你的四周，
妈妈笑着摸摸他的头，
这个世界有那么多嫩绿的竹叶，
都是供我们享用的美味佳肴。
不管哪一座竹林，
你都可以在林子里尽情地跳跃、玩耍。
小笋芽俏皮得大声说，
世界为你而存在！
世界为谁而存在？
树懒问妈妈。
他打个哈欠，
想着今天又能破“大睡”记录。
妈妈咬着桉树叶，
慢悠悠地爬下树。
看看你的四周，
她睡眼惺忪地说，
这个世界有那么多可以让我们睡觉的地方，
每一棵桉树，
都可以让你吃到老。
每一片树荫，
都可以惬意地休息。
树懒懒洋洋地吐出一句话，
世-界-为-你-而-存-在！
呼-呼-
评语：诗歌写得很生动，动物形象塑造得出神入化，可爱生动。语言生动优美，流畅有度，非常幽默的表达，令人陶醉其中。
世界为谁存在
三年级
任笑语
世界为谁而存在，
高山羊问妈妈？
羊妈妈摇摇羊角，
抬抬前腿，
优雅地坐了下来，
呃，看看你的四周，妈妈用角顶顶她的头说，
这个世界有那么多连绵起伏的高山，
让你到处旅行。
每一棵鲜嫩的小草，
让你尽情地享受美味。
每一块岩石都会告诉你，
世界为而你存在！
世界为谁而存在，
鲸鱼问爸爸？
他甩甩尾巴，
绕着珊瑚转了几圈，
挨近爸爸光滑的肚皮。
呃，看看你的四周，爸爸咧咧嘴说，
这个世界有那么多无边无际的海洋，
让你四处穿梭。
每一群鱼儿，
为你开辟道路，
永远不走错迷路。
海草们会大声对你说，
世界为你而存在！
评语：文章内容生动丰富，诗歌的格式把握得很好，语言清新活泼，把小动物描写得生动可爱，充满活力，让人眼前一亮。
世界为谁而存在
三年级
徐诺双
世界为谁而存在？
熊猫问爸爸。
他摆下一根竹子，
用力地塞进嘴里嚼了嚼，
侧躺在熊猫爸爸的身旁。
呃，看看你的四周，爸爸笑着说。
这个世界有那么多茂密的竹林，
都是上等的美味菜肴
每一个洞穴，
都为你准备，
麻雀、白鹤大声地对你说，
世界为你而存在。
世界为谁而存在？
麋鹿问妈妈。
它仰首挺胸，
围着树桩转了几圈，
冲进了妈妈温暖的怀抱。
呃，看看你四周，妈妈一边舔着它的皮毛一边说。
这个世界有那么多翠绿的青草，
每一株都甘甜可口。
每一棵大树，
都撑开了碧绿的大伞，
为你遮风挡雨。
大树和小草会大声地告诉你，
世界为你而存在。
评语：文章语言非常生动，两节中前段景物描写非常精彩，字词很有表现力。语言流畅，富有韵味，充满了魅力，让人印象深刻。
世界为谁而存在
三年级
张珩翊
世界为谁而存在？
是为人类存在吗？
小白犀牛靠着哥哥，
摇摇犀牛角，难过地问。
哎！你看看四周，哥哥悲哀地说。
人类过度砍伐，森林消失了，
我们没有了食物和家园。
人类还污染河流，我们的同伴，大多因此而死亡。
仅剩的我们也苟延残喘，白犀牛就要灭绝了。
可世界不会因此消失。
世界不是为我们而存在。
世界为谁而存在？
是为人类存在吗？
小象挨着妈妈，
扇扇大耳朵，轻声地问。
哎！你看看四周，妈妈伤心地说。
人类过度捕杀，同伴消失了，
我们没有了亲人和象牙。
人类还破坏草原，我们的家园，大多因此而消失。
稀少的我们也艰难度日，非洲象越来越少了。
可世界不会因此消失。
世界不是为我们而存在。
世界为谁而存在？
为人类？
我想，世界不是为某个物种而存在，而是为万物存在。
评语：文章很有深意，描写角度很新颖，理性挖掘较深，充分有力，语言朗朗上口，哲理性较强。引人深思！
第一次挂盐水
三年级
陈子希
我感冒了，妈妈带我去看了医生，要挂盐水。这是我第一次挂盐水，还没搞清状况，就被妈妈带到了输液室的护士台。
护士阿姨接过妈妈递上去的药袋子，迅速地从里面取出瓶瓶罐罐和药品清单，仔细核对起来，并和我确认了名字。校对完之后，把药品拿到配药间配药去了。
我站在输液台前等候，看到前面有位小朋友哇哇大哭起来，我一下子变得很紧张。很快就轮到我了。阿姨又一次问我叫什么名字。确认以后，我根据她的指导，一边忐忑地把手伸过去，一边弱弱地问：“阿姨，疼吗？能不能轻点啊？”“别紧张，一点都不疼。”阿姨亲切地说着，温柔地抓住了我的手，我稍稍放松了一点。只见她麻利地拿起一根*色的橡胶管，绑在了我的右手腕上，叮嘱我握紧拳头，同时拍拍我的手背，并俯下身，仔细查看静脉，一边用棉签蘸了碘酒涂在我的手背上，我顿时感到凉凉的，好舒服！紧接着，阿姨取掉套在针头上的套子，准备扎针了。“啊！”我不禁叫了出来。“别紧张，放松放松，很快的！”话音未落，针头已经缓缓地推进了我的静脉，感觉就像被蜜蜂蛰了一下，一点都不疼，我悬着的心终于放了下来。阿姨娴熟地解下了橡胶管，扯了两张胶带，把细细的输液管在我的手背上固定好，熟练地调节好挂水速度后，把盐水袋从挂钩上取下来，领着我来到座位上坐好，又转身用力踮起脚尖把盐水袋挂在挂钩上，还不忘温柔地提醒我：“小朋友，手不能乱动哦！”原来挂盐水也没什么好怕的呀！
评语：写得很生动，动作描写十分细腻，将扎针的情形、护士阿姨的技术完美地展现了出来，“我”的心理描写也很传神，非常有趣，很棒！
03
四年级·美文赏析
无月有情中秋节
四年级
俞智馨
今年中秋节，意外大雨倾盆，月光被雨点打坠，消失在天的另一边。而今年的中秋节，却是最热闹的一次。
爷爷刚把头从冰箱里拔了出来，又给插了回去：“咋忘拿玉米了？”奶奶一进厨房门就没放下过炒菜铲，厨房里香气四溢，火光灼灼，没一会儿，老两口已是满面火红，竟在飒飒秋风中淌下了汗。
“吃饭咯，吃饭咯——”这下比按铃还快，全家人一个不少，全围到了桌前。今天的菜可丰盛，有酸甜可口的糖醋排骨、肥瘦相间的东坡肉、香甜软糯的蜜藕……我盯着“咕噜咕噜”吐着泡的鱼汤，馋得口水“飞流直下三千尺”。奶奶正端着碗挪来，突然狗子“汪——呜”叫了一声，可把奶奶吓了一跳，碗也摔到了地上，碎了。奶奶一怔，爷爷随即大笑起来：“哈哈，‘碎碎’平安，岁岁平安！”
吃完饭，家人们捧出月饼，一口月饼一句家常，嬉笑在一处。我独拿一块豆沙月饼，搬张小板凳，走到门口看雨、听雨。那一滴滴金*色的雨水一点一点飘落到地上，混着泥土的芬芳，更多的是桂花的香气，中秋的味道……
啊，今宵中秋佳节，虽无月却有情。
点评：语言功力深厚，诗歌式的语言无形中给文章增添了不少乐趣。感情深厚，描写细腻，让读者仿佛置身梦境一般。
团圆夜
四年级
张梓霖
“这放点儿葱，变小火。”“知道了！”伴随着锅铲的音乐，我踏入了外公外婆的家。一年一度的团圆饭来了，吃饭的圆桌上可少不了我。
踏入厨房，外婆叫起来：“我的小祖宗，你可来啦！”外婆满脸的皱纹都舒展了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意，白头发闪闪发光。外公正看着微波炉，“哇！”微波炉里竟然是我和弟弟最爱吃的“粉皮！”“耶！太棒啦！”我高兴得手舞足蹈。嘴里喊着：“耶耶！”脚跺着地面，弟弟匆忙跑进来，有点丈二和尚摸不着头脑，知道事情后，他也跟我一样，高兴坏了！外公外婆看着“小祖宗”高兴，他们也高兴起来。可谁知，外婆手一滑，把新盘子打碎了！眼看外婆慌了神，我连忙来一句“碎碎（岁岁）平安！”还不忘对外婆吐吐舌头，做了个*脸，外婆马上缓过神，一把抓起围裙把手擦干，捧起我的小脸蛋，拧了拧，点点我的小鼻子说：“对对对，岁岁平安，岁岁平安！”
“开饭喽！”大家一起围坐在圆桌旁，夹着菜，吃着月饼，每个人心里都美滋滋的。这时可是外公的主场了，只见外公从怀里掏出三个球，说道：“我来给大家表演绝活！”大家拍手叫好，只见弟弟嘴里含着半块饼，小眼神里充满了好奇，一动不动。那边外公左手一抛，右手一接，噼里啪啦，一个球都没掉，好厉害啊！
饭后当然有中秋团圆夜的电视节目啦！我最爱看的要数小品了，弟弟也和我一样，是个“小品迷”。这不，放小品的时候，他又跟着演了，双手叉腰，屁股左右摇摆，脖子前后一仰，再加上那个标志性的迷离小眼神，啊，太搞笑了，我笑得趴在地上，滚来滚去，爸爸妈妈笑得抱成一团，外婆笑得指着弟弟说不出话来，唯有外公发出猪似的笑声，弄得隔壁邻居以为我们这里宰猪呢！
团圆夜真好玩，期待下一次！
评语：比喻和排比将热闹和爱的氛围写活了，动作特写别开生面，非常有意思，情节精彩，仿佛将人带进了开心乐园，值得一读。
一只鸡的故事
四年级
蔡泓驰
看到同学都有一只心爱的宠物，我真羡慕啊。我真想要一只属于自己的宠物。
终于到了我日思夜想的那一天。妈妈买回来一只公鸡，对我说：“每天早晨你只要听到它的喔喔叫，就得起来。而它就归你照管了。”我高兴得一蹦三尺高。
妈妈又叮嘱道：“临近期末，马上就要期终考了，机不可失，不要把心思放在鸡身上了。”我疑惑不解：为什么“鸡不可湿”呢？
每天早晨，这只鸡都会喔喔喔地打鸣。有了它，我上学从不迟到。我真是太喜欢它了。
但是我发现，最近这只鸡虚弱了很多，打鸣的声音也小了许多，有几次我还迟到了。“这是怎么回事呢？”妈妈问我：“你给它吃了什么？”我老实地回答：“大米、虫子、稻穗。”“那你给它喝了什么？”妈妈又问。“没有。你不是说鸡不能湿吗？那我就没有给它喝了”我说得理直气壮。“唉，我是说马上要期末考试了，机会要把握住，你理解错了。”妈妈无奈地笑了，但还是耐心地解释。
这下我明白了。我给它喝过水后，它又变得活蹦乱跳，生气勃勃了。
这只鸡带来了一份误解，也带来了一份欢乐。
评语：只一字之差，带动了整个情节的发展，悬念设置、故事情节都非常吸引人，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意，让人沉醉！
刻陶泥的故事
四年级
金子歆
有一次在上美术课时，老师宣布说下一次课我们要刻陶泥，我听了，一蹦三尺高，心里乐开了花，因为我很喜欢做手工。在回家的路上，我兴奋地哼着小调，一蹦一跳地跑回了家。
终于等到那一天了，但是，事情的发展并没有我想象中的那么顺利。在美术课上课前，一位同学不小心把我的陶泥的一个角折了一下，这下子，陶泥就不是方方正正的了，我一看，心情顿时沉到了低谷，伤心极了。我狠狠地瞪了他一眼，心里抱怨道：可恶的家伙！不过也还好，这对接下来的刻画影响不算很大。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我迅速回到座位上坐好，盼望已久的美术课终于到了，我激动不已。老师开始上课了，这一次我听得尤为认真，因为我知道，马上就能大显身手啦！
老师讲完了，说了声：“好，现在大家可以开始了！”这时，我才发现我的刻刀不见了，这可怎么办呀？正当我急得像热锅上的蚂蚁时，突然，我的同桌张雪梅递过来一把刻刀，说她有两把，可以借我一把，我感激地看了她一眼，便拿起她给我的刻刀，这儿一刻，那儿一画的，不久，我的“树枝”稿子便打好了。接下来就要用刻刀把其余的部分刮去，使树枝和树叶凸出来，这样才有立体感。我一笔一画，一撇一捺，小心翼翼地刻着。终于，最后一片树叶也刻完了，大功告成！
我赶紧把作品拿去给老师打分，老师一看，喜笑颜开，夸赞道：“嗯，真精致！”老师毫不犹豫地给了我满分，并在全班面前展示了我的作品，表扬了我。我心里的那块大石头终于落了地，感觉很有成就感。
评语：文章的动作描写比较细腻，陶泥被折的场景没有刻画伤心，可以突出来，给情节起伏增色。
雨伞的故事
四年级
高语彤
在我生日那天，我幸运地得到了一把雨伞：它那白色的伞面，绽放着许多小绿花，让我恨不得马上用一用。
之后，我每天早上都要带着这把绿花伞去上学，天天盼着下雨。可老天像是跟我对着干似的，每天晴空万里，根本没有下雨的可能性。太阳光又热又刺眼，好心情疏远了我。
这一天早上，我听到了“滴答滴答”的声音，我立刻蹿了起来，跑到窗前，哇！下雨了，断了线的雨珠飘落到地上。我揉揉眼，是真的！我立马做好准备，迅速拿起绿花伞飞下楼梯。外婆十分惊讶：“这孩子怎么了？速度这么快，是打鸡血了吗？”待我一打开门，嗯？乌云被风儿吹散了，太阳钻出了半个脑门儿。这一切像梦一样，奇迹般地消失了！我的热情被一种无形的“失落水”慢慢浇灭。
第二天，“哗哗”的雨声唤醒了我。我慢慢走出房间，另一只手无力地搭在绿花伞上，走出大门。雨不但没停，反而下得更大了！这使我立刻激动起来，我一蹦一跳地撑着绿花伞向学校走去，丝毫不顾及随风溜进来落在身上的雨珠，我沉浸在雨歌之中。一阵“透心凉”唤醒了我，一抬头，“啪”，几滴雨滴在我的脸颊上，再仔细一看——伞漏了！
这把伞让我心情大变，五味杂陈又无何奈何，我也只能硬着头皮继续往学校的方向走去。
评语：故事情节跌宕起伏，波动非常大，结局令人意外，不落俗套，引人入胜，给人的印象非常深刻。
未完待续
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