尊重·珍视·和谐共处
今年春天的太阳照常升起，却感觉多了几分寒意。街道少了喜气洋洋的新年快乐，取而代之的是令人颤抖的救护车之声。疫情肆虐着我们的同时，仿佛一把尖刀，刺痛着我们每一个人。居家的日子里，有孩子提出稚嫩而又发人深思的疑惑：是不是因为我们把动物关起来，所以这次轮到它们把我们关起来了？而你我都知道，罪魁祸首从来不是蝙蝠，是残酷而冷漠的人类在贪婪地索取大自然的“馈赠”。
新冠病毒的肆虐是一场灾难也是一个契机，借此机会，我们应该引导孩子正确的认识人与自然之间的关系，让他们在认识和了解的过程中尊重生命，敬畏自然，所有人都应从这场战役中学会珍视每一个生命。
那些正在被伤害的动物……
我害怕再也看不见金丝猴矫健的身姿，我害怕再也听不见海豚留恋的亲昵，我更害怕看到大象在带着假面的驯兽师手下被迫表演，残喘度日。可怜又无助的动物朋友们正在遭受着各种各样的侵害，在孩子的眼中，被伤害的动物是这样的......
祖逖班小朋友眼中被伤害的动物
君劢：大象的牙齿总是被人们割掉，大象很可怜了，都没有牙齿。
忆慈：大鲨鱼很可怜，它被杀死后，小鲨鱼就没有爸爸妈妈了。
越婵：它们的同伴总被人类吃掉，动物们都伤心流泪了。
俊泽：大象没有了牙齿，都哭了！
暄芝：猴子被人们关在笼子里，被迫表演各种危险的动作。
沅霏：小马的森林被毁了，小马无家可归，哭了。
韬全：大树被砍掉了，小熊的家也没有了。
毕昇班小朋友眼中被伤害的动物
溪芸：那些叔叔把树林的树都砍了，小鸟都没有家了，所以不能砍树，要保护小鸟。
宇皓：我们要爱护动物，不吃野生动物，不去看动物表演。
沐紫：大家要爱护大象，不买象牙做的东西，大象是我们的好朋友。
旭雯：我们要善待动物，和它们一起生活在地球上。不去动物园看动物表演。
羲之班小朋友眼中被伤害的动物
雨诺：穿山甲被搬上餐桌，大象的牙齿被锯断，还有很多可爱的野生动物都被人类吃掉了。
泰山：人们用枪射杀天上的鸟，还把犀牛杀掉，取它们的角。
榆樾：人们用正在手枪捕杀小鸟，我长大了要做森林警察，去把他们的子弹全都没收。
人是万物的尺度，孩子们的画让我们看到人类贪食一切，成了万物的灵柩。动物也是广袤大地上的生灵，所有的生命生而平等，都值得我们去尊重。
听听动物的心声
动物们把许多心理话都藏在了绘本故事里，让我们一起听一听，看一看，读一读这些绘本，听听小动物想对我们说什么？
一、《给我一个家》故事
01.米莉和茉莉知道一个很特别的地方，这里房屋很少，山丘连绵。这里有树林，溪流，还有池塘。这里特别的安静，动物们把它叫做“家”。
02.但是有一天，一切都变了。一群开发商带着机器来到了这里。“救命啊！”海鸟们喊着，“不要让他们把我们安家的地方踩平，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
03.“救命啊！”刺猬们喊着，“不要让他们把我们的篱笆挪走，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
04.“救命啊！”青蛙们喊着，“不要让他们把我们的池塘抽干，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
05.“救命啊！”田鼠们喊着，“不要让他们把我们的青草割完，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
06.“救命啊！”野兔子们喊着，“不要让他们把我们的田地浇上水泥，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
07.“救命啊！”水濑们喊着，“不要让他们在我们的溪流上筑坝，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
08.“救命啊！”小鸟们喊着，“不要让他们砍我们的大树，那样的话，我们能去哪里安身呢？”
09.“我们会想办法的，”米莉和茉莉说：“干这些事的人在哪里呢？”“在那里。”动物们喊道。
10.“我们不能让你们这样做。我们不能袖手旁观。”米莉和茉莉说。开发商们摘下了帽子，脚在地上蹭来蹭去。“如果我们不开垦这里的话，我们能去哪里呢？”他们问。“去一个没有动物居住的地方。”米莉和茉莉说道。于是工人们选择了另外的地方起房子去了。
11.米莉和茉莉帮助工人为动物们搬木桩和建篱笆。“这是一个特别的地方。”他们说。“这是一个安静的地方，一个动物们把它叫做“家”的地方。”
12.米莉和茉莉竖起一块“动物之家”的标志牌。他们说：“瞧，动物们终于可以得到保护了！”
二、生命教育绘本推荐
《大象夏姆》
绘本采用了倒叙的形式，讲述了大象夏姆的一生。它的一生是不幸的，没有温暖与自由，被迫在森林做苦工，被卖到马戏团表演节目，被送到动物园里供人观赏、参演人类拍摄的电影。夏姆不是个例，它代表着动物园里，马戏团中许许多多的动物，这些动物的一生都被人类支配，它们无论在肉体还是精神上都受到了折磨。在和孩子阅读绘本的时候，我们可以让孩子仔细观察大象的表情是怎样的？说一说大象的心情怎样？人类这样对待动物对不对？
《动物绝对不应该穿衣服》
一条蛇，会穿不上裤子；一只羊会把衣服当午餐吃掉；一头海象穿上衣服总是湿答答的；如果撞衫，可不是一般的尴尬……这就是绘本中描绘的有趣场景，它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服，是大自然赐予的最好的礼物。图像与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！
《城市里的野生动物》
这本科普书不是关于动物园里那些充满了异国风情的动物，而是关于与我们一样自由生活在城市里各个地方的动物。优美的绘画风格配以丰富的动物知识。在注意科学性、准确性的同时也带给孩子以美的启迪。书中详细介绍了观察动物的各种小知识以及各种环境保护组织，为孩子们打开了守护地球生态的大门。
《搁浅的鲸鱼》
关于鲸鱼，我们知道的很多又很少：说多，是因为这个词汇、这类动物的图片是很熟悉的，常常出现在我们的视野；说少，是因为我们很少人能够有机会近距离接触她，即便在各大城市的海洋馆里，观众与鲸鱼的距离也是“近在咫尺，远在天涯”一般，可观而不得触。如果有一天，一条大鲸鱼出现在你身边，你会怎么办？在陪孩子阅读绘本前，不妨问问自己、问问孩子，思考一下再打开。
《狮子不吃宠物食品》
绘本讲述的是一个小女孩和一头狮子间发生的故事。小女孩的爸爸妈妈不准小女孩养宠物，于是小女孩牵回了一头狮子。狮子来到小女孩家之后，一点点的显现出了自己真实的面貌。它把所有的人都吃光了，包括带它回家的小女孩……读完这个故事，带给人们深刻的思考：狮子就是狮子，别把狮子当宠物，不是所有动物都是我们的宠物。
《幸运的小鸭子》
这是一个关于鸭妈妈和五只小鸭子的真实故事，它充分展示了人与动物自然和谐相处的美好画面。这次救援发生在年6月的纽约蒙托克镇，这个小镇在长岛的末端。帮助这些小鸭子的人们分别是：乔·利纳恩、保尔·格林伍德、丹尼斯·西斯科还有佩里·阿兰德。这次事件发生后不久，小镇便换掉了下水道盖板。新的盖板开口更狭窄，那以后，小鸭子们就能安全通过了。我们可以问问孩子：为什么要救小鸭子呢？为什么要为了鸭子而更换下水道盖板呢？这个温情的故事让所有的人感动，它体现了对生命的尊重和敬畏。
保护动物，我们想说
您知道吗？年伊始，病毒疯狂传播的同时，长江白鲟也被正式宣布灭亡。面对野生动物的艰难处境，孩子们说出了自己的想法......
祖逖班的小朋友想说
______________________________毕昇班的小朋友想说
雨阳：动物是我们的好朋友，不要吃野生动物，也不要去伤害它们，如果动物没有地方住了，要给它们住的地方哦。还有就是，发现别人吃野生动物的话，要告诉他们不要这样做！
啸笑：不要猎杀动物来做成美味的食物，也不能取下它们的皮毛做成毛皮大衣，更不要拿它们的角来当药材，那是很残忍的行为。
莫倚：热爱大自然，保护动物。嘿，离那些野生动物远一点。不要伤害它们。你不理解一点，我就和动物朋友们不再和你玩了。野生动物，你别怕。我是你的好朋友。保护小猫和小狗，保护小鹿，保护红嘴巴灰脚丫的小鸟……
伊诺：保护野生动物，就等于保护人类自己，我们的地球才会永远充满生机和活力。比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处哦！
凯乐：我们不能乱丢垃圾，不能乱砍树要保护环境动物才不会死，保护环境人人有责。
晖晖：动物是我们的好朋友，我们平时不能随便去乱抓小动物，要保护好它们！
思泽：野生动物是生活在森林里的，我们要保护好它们，也不能吃它们哦！病毒是在野生动物身上的。
博文：我们要保护好野生动物不能伤害它们！
羲之班的小朋友想说
雨诺：如果我是“穿山甲”，我想对人类说：请你们不要再吃野生动物了，我们非常的伤心，如果有一天其他动物吃掉你们，你们就会知道有多痛苦了。
嘉殷：保护野生动物，拒绝食用野生动物，我在行动。
湉湉：蛇和刺猬都是人类的好朋友，我们要保护它，无论他们有多好吃，我们都不能杀害它。
彦辰：动物是人类的好朋友，保护动物，人人有责。
琦锦：1.不要使你的胃变成动物的坟场。2.不要将动物变成你的美食大餐。3.无论何时何地，我都认为肉食对我们来说是有必要的。
冠鸣：保护动物人人有责，可爱的恐龙都灭绝啦不要再让其他动物也灭绝了！
莎琪：动物是人类的好朋友，我们要爱护动物，不伤害野生动物，不吃野生动物。爱护大自然，从我做起。
业少：我们和动物应该是像朋友一样友好相处，要珍惜动物，爱护环境。不仅要爱动物，也要爱动物的家。
恒嘉：这次病毒严重得让我们都不能出门，请大家不要再吃野味啦。我们一定要保护动物，因为保护动物就是保护我们自己。
雅途：保护野生动物是我们每一个人的责任，不论是天上的小鸟、地上的熊猫、长颈鹿、还是海里的海豚，我们都要爱护它。
老师们想说
毕昇班老师：年，庚子鼠年，一个平凡而又特殊的一年。发生了一场大疫情，疫情病毒来源于野生动物，此次疫情给我们敲响了不可忽视的警钟。保护环境，保护野生动物，善待地球，决然不能止于口号，而是已到了刻不容缓的地步。人类应该与野生动物和谐相处，他们都是自然界的生物，“本是同根生，相煎何太急”！野生动物不是餐桌上的美味，而是这个地球上与我们同在的、不可或缺的动物！地球上的每一种生物都具有生存的价值，和人类共同生活在这个地球家园之中，维护着整个生态平衡。我们想对大家说:“每个生命都值得被尊重，请保护野生动物！”
祖逖班老师：由于人类捕杀野生动物，使得动物身上的病毒传到人的身上，迫使我们度过了一个特别的春节，使我们共住的地球家园失去了昔日的美丽。我们渴望美丽的地球、绿色的家园、蔚蓝的天空、清新的空气能回到我们身边。而保护动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。动物们带给我们那么多欢声笑语和美好记忆，如果地球上没有了动物，那是一个没有活力的世界，别让人类成为最孤单的生命，我们一起行动起来关爱动物，保护美好家园！
羲之班老师：人，是这个大自然中的领导者，是上天的旨意赋予了我们头脑，让我们足以建设世界。但是人类已经不满足现有的种种资源，更加贪婪的破坏野生动物的家园，甚至是它们的生命。动物也拥有生命，也应该在自然中和人类还有其他生灵一样，自由平等的活着。许多珍稀物种，如白犀牛等惨都惨遭人类的毒手，濒临灭绝。如果有更多的人把家园看得比金钱更重要的话，那么这个世界将会变成一个更美好的地方，如果有更多的人把我们赖以生存的家园看得比利益更重要的话，那么这个世界将会变得更富有生机。没有买卖，就没有杀害。让我行动起来，保护野生动物，共建美好家园！
“保护动物，人人有责”不单单是一句宣传标语，我们还要将它刻在脑海里，存在意识中，同时，也要将它播种在孩子的心中。
保护野生动物，我们在行动
“如果有更多的人把家园看得比金钱重要的话，那么这个世界将会变成一个更美好的地方。”保护野生动物，不单单是某些保护组织的事情，也是我们每一个人的责任与义务。
祖逖班
毕昇班
啸笑：虽然野兔、蛇、猴子、蝙蝠、浣熊和刺猬都很可爱，但是新冠病毒来自野生动物，我们不能食用野生动物，要保护野生动物。
雨阳：请给动物营造一个温馨的家。让我们一起保护我们的朋友吧！关爱野生动物，保护好家园！
姗姗:我不要野生动物受伤，不要打动物，不要吃野生动物。我爱动物，我们和动物是好朋友。
竣予：保护野生动物，维护生态家园。不要吃野味！
睿琪：小动物们和我们是好朋友，都一起住在地球这个大家园里，我们要爱护动物，爱护大自然，不要去伤害小动物，它们会伤心的。
莫倚：保护小鱼小虾和小鸟，让它们和小鸭子做朋友。保护自然环境，留一条干净的河，不要电鱼，不要捕鸟，让它们自由。
伊诺：保护野生动物，就等于保护人类自己，我们的地球才会永远充满生机和活力。比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处哦！
浩浩：动物是我们的好朋友，请爱护动物和野生动物，不要伤害小动物。
素锋：动物是我们的好朋友，不能伤害，不能吃掉，要不然就灭绝了！
羲之班
业少：我们应该不砍树，不乱扔垃圾。我们还要保护野生动物的栖息地，不往河里、江里、海里扔垃圾，水里也有很多的野生动物。也不能吃野生动物。
梓瑄：不吃蝙蝠，我们和动物是好朋友，要爱护动物，珍爱生命！
歆妍：保护野生动物，拒绝野味！
恒嘉：人们吃“野味“吃出了这次病毒，使得我们都不能走出家门，所以我们一定要保护动物。
瑞琦：保护野生动物，保护生态环境，保护我们的地球。保护野生动物，从我做起！
幸怡：保护野生动物，就是保护我们自己。
餐桌上的野味、大衣上的皮草，马戏团的表演、动物园的圈养，这些对动物赤裸裸的伤害遍布着我们生活的每一个角落。由于食用野生动物而引发的新型冠状病毒疫情正是动物们给予人类血淋淋的警告。
潺潺流水，不尽原野，白鲟在嬉戏玩闹；幽幽花香，无边落木，自然在颔首微笑；盈盈月光，灿烂星河，地球在蓬勃繁荣！每一个生命都值得被认真对待，让我们一起行动，保护动物，守住繁华，留住生灵！
图文提供：祖逖班、羲之班、毕昇班
编辑：*愔愔
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